Archivo | diciembre, 2011

GRACIAS sin errores (estamos despistados con las fiestas)

7 Dic

El equipo docente quiere daros las:

  • Gracias. Por vuestra implicación en nuestras fiestas
  • Gracias. Por ayudarnos a decorar “el cole”
  • En definitiva, gracias por ser como sois

…. Venid a visitar lo bonito que habéis dejado el árbol y el Belén

Os deseamos Felices Fiestas

 

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GRACIAS SIN ERROR

7 Dic

El equipo docente quiere daros las:

  • Gracias por vuestra implicación en nuestras fiestas
  • Gracias por ayudarnos a decorar “el cole”
  • En definitiva, gracias por ser como soy

…. Venir a visitar lo bonito que habéis dejado el árbol y el Belén

Os deseamos Felices Fiestas

 

GRACIAS

7 Dic

El equipo docente quiere daros las:

  • Gracias por vuestra implicación en nuestras fiestas
  • Gracias por ayudarnos ha decorar “el cole”
  • En definitiva, gracias por ser como soy

…. Venir a visitar lo bonito que habéis dejado el árbol y el Belén

Os deseamos Felices Fiestas

 

Title: Bilingual English-Spanish project.

5 Dic

Title: Bilingual English-Spanish project.

Brief description:

 We would like to maintain communication throughout the year via e-mail, post, web, etc. We will work on the same topics at both schools at the same time and send the collected information to the other school

 Objectives:

  • Culturally exchange
  • Allow children to learn something of different cultures.
  • Introduce children to a new language
  • International friendship allowing teachers and children to exchange ideas.

 Work Project:

This is a rough calendar of all the things we want to work on:

  • November: Power Point about our school to introduce us the other school.
  • December: Prepare a Christmas card and send it to the school.
  • January- February: Prepare a book or similar about food and meal times in each country.
  • March- April: Spring and Easter topic.
  • May- June: Famous sights in our town or country and summer topic.

 All the pupils will be involved in the research and preparation of each topic. We will also share with them all the different information sent by the other school.

 Hopes:

            We would like our pupils to become aware that there are different cultures and we hope that they will learn some expressions in the other language as well as exchanging good practices in the teaching with teachers from other EU countries.

eTWINNING

5 Dic

Estimados padres:

Escribimos para comentaros que después de unas semanas de negociaciones, nos hemos hermanado a través de un proyecto eTwinning con un colegio en Gran Bretaña.

El colegio con el que vamos a hacer un proyecto para este año (si funciona bien podríamos extenderlo para años sucesivos) se llama

Framwellgate Moor Primary. Debido a que nosotros sólo tenemos Educación Infantil, este año sólo vamos a hacer un proyecto para Infantil, que a lo mejor otros años se podría ampliar para primaria. La página web del colegio es muy bonita, os invito a todos a que le echéis un vistazo, tienen un tour virtual con las aulas del colegio.

La página web es: http://www.framprimary.durham.sch.uk/

Nuestro contacto en Gran Bretaña es Andrea Brooks, la profesora de Infantil del colegio, ya que en los colegios británicos tienen una profesora de infantil (Nursery Teacher) y luego según el número de niños tienen personas que ayudan a la profesora que tienen una titulación de FP (Nursery Nurses) Mrs. Brooks tiene 75 niños de Infantil (3-4 años, allí a los 5 años empiezan Primero de Primaria), y cuenta con la ayuda de tres personas.

El colegio está en la ciudad de Durham. Está al sur de Newcastle.

DURHAM

Mrs. Brooks

La ciudad de Durham está situada a las orillas del río Wear, tiene un Castillo, un Molino antiguo, una Catedral Normanda y la Universidad. El colegio está situado en la parte moderna de la ciudad. Durham ha sido considerado por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad.

El proyecto no queríamos que interfiriera con los nuestros de cada trimestre, pero sí que creíamos que era importante que los niños tuvieran la oportunidad de ver las diferencias entre un país y otro, es por ello que tomando como excusa las estaciones del año, hemos preparado un proyecto donde hablamos de los aspectos que nos parecían más característicos: el idioma (ellos nos escriben en inglés, nosotros en castellano), la comida, fiestas típicas, monumentos famosos, el tiempo…

Hemos hecho un calendario de lo que vamos a hacer:

• En noviembre, ya hemos mandado un Powerpoint sobre nuestro colegio con el fin de presentarnos al otro colegio, en breve podréis verlo en la página web. También ellos nos han mandado a nosotros un Powerpoint de su colegio, que vamos a poner a los niños en las aulas.

 

• En diciembre mandamos una postal de navidad por clase decorada por los niños al otro colegio.

 

• En enero y febrero vamos a compartir sobre comida y horarios de comidas en los dos países. Nos parecía un aspecto cultural importante. Pensábamos enviarnos un librito o similar hablando sobre el tema.

 

• En marzo el tema es primavera y Semana Santa.

 

• En Mayo y Junio aprovechamos para hablar del verano y queremos presentar al otro colegio de algún modo sitios famosos en nuestra ciudad o país.

Muy pronto pondremos en la entrada un rincón de eTwinning con información sobre el proyecto, e iremos actualizándolo con todas las cosas que vayamos trabajando los dos colegios en común, con el fin de que todos podáis estar al tanto de todo lo que hacemos y también comentar con vuestros hijos sobre el proyecto en casa.

La idea es que los niños aprendan a respetar otras culturas, y otras formas de vida, además, por supuesto queríamos que fuera con un colegio de Gran Bretaña para reforzar el tema del idioma, nos gusta que los niños sepan que el inglés es algo útil y que mucha gente se comunica en ese idioma.

Mandamos también los objetivos, contenidos y actividades que hemos puesto en el proyecto, que ya ha sido aprobado por las Autoridades y se le ha concedido un certificado eTwinning.

Un saludo,

El equipo docente del centro.